A Flipbook to explain: Food Chain or Food Web?

Children of 5th grade have been working about the differences about the Food Web  and the Food Chain. The final product of the unit has been to produce a flipbook with some examples about this topic.

They have done a great work!

Do you want to learn more?

These are the links with the material we are using at school:

• Ecosystems I
• Ecosystems II

Plant & Animal Cell Presentations

In the 5th grade class, the did presentations on cells they had constructed out of clay.

They talked about the different parts of the cells such as the nucleus, membrane, cytoplasm, chloroplasts, organelles and the cell wall. 

They showed us the difference between a plant and animal cell.

This was a great way to visually learn about the cells.

Lovely presentations, students!

El próximo 26 de Septiembre...#coeEDL

No dejes pasar la oportunidad de participar en la Celebración del Día Europeo de las Lenguas el próximo 26 de Septiembre del 2016. Somos 47 miembros que podemos promover la diversidad de las lenguas.
Nuestro alumnado puede aprovecharse de ese aprendizaje lingüístico y de los beneficios de interculturalidad en pro del plurilingüismo que cada vez está más presente en los centros.

Flyer #coeEDL
Más información sobre el Día Europeo de las Lenguas

¿Sabías que...?

• Hay más de 200 lenguas habladas en Europa.
• 24 lenguas oficiales de la UE.
• Aproximadamente 60 lenguas regionales / minoritarias.
• Comisión Europea es una de las instituciones de interpretación más grandes del mundo, con más de 1.750 lingüistas y 3000 intérpretes independientes.
• 77% de los ciudadanos de la UE comienza a aprender Inglés en la escuela primaria.
• Muchas lenguas tienen más de 50.000 palabras, pero la mayoría de las personas sólo utilizan alrededor de 100 de ellos en la conversación diaria.

Projecto #etwinning: Taking the STEPS to a better school

El curso llega a su fin y con el, finalizamos nuestro proyecto:

A lo largo del curso hemos realizado las siguientes tareas:

1st Term
Christmas ahead: Let's get ready!
En esta primera tarea nuestros alumnos realizaron una serie de trabajos en los cuales se mostraba como se celebra la Navidad en nuestro país. Además, compartimos un padlet con nuestros propósitos de año nuevo.

Created with Padlet

2nd Term

How do we celebrate Easter

En esta tarea, nuestros alumnos compartieron sus experiencias sobre como pasan o celebran esta fecha tan señalada. Para ello utilizamos kidblog, donde cada alumno comentó en una entrada como fueron sus vacaciones, incluyendo fotos y comentarios sobre los mismos.

3rd Term

From Winter to Spring

La última tarea que compartimos fue la ésta, donde se analizaron los cambios que se producían a nuestro alrededor y realizamos una presentación en la que resumíamos las conclusiones a las que se llegaron. 

En todas ellas los pasos a seguir fueron los siguientes:

1. Plantear la actividad a los alumnos y a partir de una lluvia de ideas definir los aspectos a tratar en el proyecto.
2. Repartir los diferentes puntos a tratar entre los alumnos para que lo trabajen en grupo colaborativamente utilizando los ultraportátiles y utilizando herramientas como GoogleDrive, Padlet, Kidblog, etc.
3. Exponer el trabajo realizado al resto de compañeros y compilar la información en un único documento para poder compartirlo con el resto de participantes del proyecto.
4. Trabajo en clase con el material subido a la plataforma por el resto de participantes, para observar las diferencias y similitudes con el resto de países e iniciar el debate.
5. Evaluación de las tareas realizadas y del trabajo realizado por el resto de países para compartir la valoración con ellos. 

La experiencia de participar en este proyecto ha sido de lo más enriquecedora, ya que los alumnos han aprendido a trabajar de manera cooperativa, utilizando el idioma extranjero de manera significativa y compartiendo experiencias e información con alumnos de otros países. 

Para el curso que viene nos gustará continuar en esta línea de trabajo y seguir avanzando en la interacción con el resto de participantes. Esto no ha hecho más que empezar y los beneficios de esta metodología ya son más que evidentes en nuestros alumnos.

¡Nos vemos en septiembre!

Project by 5th Grade - From Winter to Spring

Students from 5th grade have been working in groups to create this PowerPoint about what happens when weather changes.

Here you are!

Busy Bees in San Miguel!

Hello everyone!

How have you all been? Did you have a good New Year?

This last month has been full of educational fun! 

Students in 6th Grade have been learning about different types of energy and its uses. We've explored renewable and non-renewable energy sources, types of power stations and we've looked at how energy can be transferred and stored. 

In small groups they worked together to complete the Energy Grid Quiz, which was a great way to learn the new topic vocabulary. Everybody had a lot of fun! Energy is something that we use everyday; at home, at school or even if we're playing with our friends. We need energy for almost everything and now 6th Grade can tell you all about it!

In 3rd Grade we've been learning about plants. They are all such budding young learners! We all made a plant flip book which helps us to remember the different parts of a flower. They looked absolutely fantastic! We also learnt some actions to help us understand how a seed grows into a flower. Do you remember them? 

Do you know how many times the Earth travels around the Sun in a year? Students in 5th Grade can tell you as they are currently learning about our big blue planet! Space is such a fascinating and important subject. We've been learning about The Earth, The Moon and The Sun. Together we produced some excellent revision posters which includes all the key vocabulary and phrases from the unit. We also learnt a funny planetary mnemonic to help us remember the order of the planets. 

"My Very Energetic Mum Just Swam Under North Pole."

(Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune)

Can you think of another one?

See you soon!

Photosynthesis and Plants Rap!

Hello again!

This week 5th Grade have had their musical hats on and have put together a great rap about their unit on photosynthesis and plants. What a better way to learn than through a little bit of fun! They worked really hard to remember all the lyrics and produced some excellent posters. Their pronunciation was also superb :) Well done 5A!!

Enjoy!

https://www.youtube.com/watch?v=gGC1MZpySV8

1 month already!

Thursday will mark my first month of teaching at San Miguel School. The time has flown by! I've gotten to know both the students and teachers very well and each grade is an absolute pleasure to teach. Class 5°A recently did some group work and created excellent posters on Unit 1 for revision. They used various colours and materials to make their revision more interesting and fun to read!

Revision posters with 5th Grade!

With 1st grade we reviewed everything they have learnt about the 5 senses. They are now experts! They too made some colourful 3D posters about the different kinds of materials we can feel. In class we did a fun activity where the students had to guess the smell, they really enjoyed themselves and managed to name all the different scents correctly! 

Finally this month ended with Halloween! It was a great day, full of various activities as well as traditional Halloween activities, such as apple-bobbing, which provided an opportunity to learn new English vocabulary in a fun way. The 'What can you feel?' boxes enabled students to practice their descriptions! The costumes looked fantastic and the activities were thoroughly enjoyed by both the staff and students.

Apple bobbing, a traditional Halloween activity.
Can you catch those apples only using your mouth?!

Brilliantly scary costumes in 1st Grade.

What can you feel inside the box?
 Is it soft, hard, rough?
Is it Spaghetti? 

Traditional Halloween Games

Con motivo de la celebración de Halloween, los alumnos y maestros del 3er ciclo hemos disfrutado de una serie de juegos típicos de esta festividad. 

Aquí una muestra del buen rato que pasamos en este 30 de Octubre.

European Day of Languages

El 26 de septiembre de 2001 fue proclamado por el Consejo de Europa el Día Europeo de las Lenguas. Su principal objetivo es fomentar el aprendizaje de idiomas en toda Europa, tanto en jóvenes como en ancianos.

Por eso, en este día, la clase de 5ºA ha aprovechado este evento para mandar un saludo a Europa, empleando para ello sus 24 lenguas oficiales.

En esta ocasión nos hemos quedado en un "Hola, me llamo....", quizá la próxima vez nos atrevamos a decir algo más. Ya sabéis, ¡por algo hay que empezar!

Esperamos que disfrutéis con nuestro vídeo tanto como hemos disfrutado nosotros realizándolo ^_^

Ayudas para participar en el Programa de Inmersión lingüística en colonias de verano en inglés. Convocatoria 2013

Datos generales:

·                    Descripción:

Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, a través de actividades lúdicas y deportivas en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española, en territorio peninsular.

·                    Destinatarios:

Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO matriculados en centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos en el curso 2012/2013.

·                    Nº de becas: 

2.200

• Plazo de presentación
• Desde: 19 de marzo de 2013
• Hasta: 15 de abril de 2013
Plazo de presentación abierto

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