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lunes, 18 de febrero de 2019

Animals and Ecosystems (2nd Grade)


In the second grade, we have been working on learning about ecosystems and about all the different animals and plants in ecosystems. In My Pond Community, we made a pond ecosystem with water, plants, the sun, birds, fish, frogs, and turtles. We are learning about the many parts that make up an ecysystem and why each part is important. And here you can see the different types of ecosystems we have learned about.



Here you can see the life cycle of the frog: 


The life cycle of a frog starts with an egg, then a tadpole, a tadpole with legs, a tadpole with arms and legs, a froglet, and finally, an adult frog. 




The earth has many different ecosystems and we have learned about a few key ones: forest, desert, ocean, and polar. The children learned about the different plants and animals that belong in each ecosystem. For example, in a forest, you will find pine trees, deer, and owls, while in a desert, you will find sand, cactuses, snakes, and camels. 

miércoles, 30 de enero de 2019

School Day of Non-Violence and Peace: Light a candle for PEACE


Today we are celebrating the School Day of Non-Violence and Peace. It is time to think and to make a reflexion with our little children about what it means. In order to get that we have prepared this wonderful song 'Light a candle for peace' from Shelley Murley They have enjoyed singing this song and decorating this symbolic candle to share it with their family and friends and to talk about this day.



Do you want the link of the candle? 



martes, 22 de mayo de 2018

A Portfolio in Natural Science

We have been working on so many different themes in all of the classes!

 The common theme we have all been working on is nature.

 In first grade, we have been learning about the Sun and the Earth. We learned that the Sun is a star, and the Earth is a planet. We also learned about the four different seasons - spring, summer, autumn-fall and winter!

What is your favorite season?

 In the second grade classes we have been learning about the phases of the moon, as well as the order of all of the planets.

We drew the different phases of the Moon, such as waxing Moon, full Moon, new Moon and waning Moon.

 In our journals, we created a beautiful drawing of the planets and our Solar System!

 Lastly in fourth grade, we did crafted a project about the parts of a flower.

We labeled all of the parts in English and Spanish. Inside the petals we wrote about the Sexual Reproduction and their roots.

If you click on these lovely photos, or here I have attached a link to the portfolio of the student´s work:



viernes, 9 de marzo de 2018

2nd Grade Natural Science Portfolio

In 2nd grade we have been working on a lot of interesting topics!

We talked about different descriptions to describe what people are wearing.

Here are some examples of the student's work.

They learned about the weather and different climates of inland, mountain and coastal areas.

We talked about living things such as animals, plants and people as well as non-living things such as the weather, air, rocks and sunlight.

The most recent topic we learned about was Ecosystems!

Click here or on the image to see more about the portfolio in the second grade of Primary School.









jueves, 14 de diciembre de 2017

Natural Science in 2nd Grade: My senses and the respiration

In our 2nd grade natural science class we learned about the five senses: smell, hearing, taste, sight and touch through drawing pictures and writing sentences for each sense.

 "I smell with my nose."

 "I hear with my ears."

"I taste with my tongue."

"I see with my eyes."

        "I touch with my hands."     


We also learned about respiration.We did a breathing excercise together where we breathed through our nose and then our mouth!


Beautiful drawings, children!

viernes, 9 de septiembre de 2016

El próximo 26 de Septiembre...#coeEDL

No dejes pasar la oportunidad de participar en la Celebración del Día Europeo de las Lenguas el próximo 26 de Septiembre del 2016. Somos 47 miembros que podemos promover la diversidad de las lenguas.
Nuestro alumnado puede aprovecharse de ese aprendizaje lingüístico y de los beneficios de interculturalidad en pro del plurilingüismo que cada vez está más presente en los centros.

Flyer #coeEDL
Más información sobre el Día Europeo de las Lenguas

¿Sabías que...?

  • Hay más de 200 lenguas habladas en Europa.
  • 24 lenguas oficiales de la UE.
  • Aproximadamente 60 lenguas regionales / minoritarias.
  • Comisión Europea es una de las instituciones de interpretación más grandes del mundo, con más de 1.750 lingüistas y 3000 intérpretes independientes.
  • 77% de los ciudadanos de la UE comienza a aprender Inglés en la escuela primaria.
  • Muchas lenguas tienen más de 50.000 palabras, pero la mayoría de las personas sólo utilizan alrededor de 100 de ellos en la conversación diaria.

viernes, 8 de abril de 2016

Scientific experiment, 2ºA

SCIENCE CLASS

Scientific experiment 
Yesterday in science class, our sencond grade class was working with the weight and volume. After the explanation, we did this funny experiment all together with materials that we had in our class:
Rolling pin, plasticine and a tub of water.
Ayer en clase de ciencias naturales, nuestra clase de segundo A hemos estado trabajando con el peso y el volumen. Después de la explicación nosotros hicimos este divertido experimento todos juntos con materiales que tenemos en clase:
Un rodillo, plastilina y una cajita con agua.
With this experiment, we could learn how the weight is related with the volume.
The experiment consists on:
Con este experimento hemos podido aprender como está relacionado el peso con el volumen.
El experimento consiste en:

FIRST PART  PRIMERA PARTE
1. Break the plasticine into two equal pieces.
1. Rompe la plastilina en dos piezas iguales.
2. Make a ball with one half and put the ball in the water.
2. Haz una bola con una de las piezas  y pon la bola en el agua.
What happen? Does the plasticine sink? Does the plasticine float?
¿Qué ocurre? ¿Se hunde? ¿Flota?
IT SINKS!!
¡¡SE HUNDE!!
 SECOND PART SEGUNDA PARTE
1 Roll out the other half of plasticine.
1. Desenrrolla una de las piezas de plastilina.
2. Make it flat and thin and put it into the water.
2. Haz la fina y lisa y ponla en el agua.
What happen? Does the plasticine sink? Does the plasticine float?
¿Qué ocurre? ¿Se hunde? ¿Flota?
IT FLOATS!!
¡¡FLOTA!!
We could learn that with less volume the plasticine weighs less and floats and with more volume, the plasticine weighs more and sinks.
Nosotros pudimos aprende que con menos volumen la plastilina pesa menos y flota y con más volumen la plastilina pesa más y se hunde.

YESTERDAY WAS A FUNNY DAY!

domingo, 22 de febrero de 2015

Water Water Water!

In Second Grade we've just finished our unit on Water! We've looked at :

- The steps of the Water Cycle
- Where can we find water?
- What are the different uses of water?
- Key Vocabulary

Together we learnt the key words of the water cycle with some fun actions!


CONDENSATION 

                 PRECIPITATION
                                  EVAPORATION     
                                                                    COLLECTION  
     



Each student also made a fantastic Water Cycle Diagram!
Great Work 2nd Grade, well done! 



               

lunes, 17 de febrero de 2014

Unit 7 Water 2nd grade

En esta unidad hemos estudiado el bien más preciado y utilizado de nuestro planeta Tierra: El Agua.
Gracias al agua podemos vivir todos los seres vivos, los cuales la utilizamos en nuestro día a día. No nos hemos olvidado de conocer y recordar algunas acciones que hacen que podamos ahorrarla.
En el siguiente enlace podemos volver a recodar los conceptos que hemos trabajado y que seguiremos estudiando:

UNIT 7: WATER






jueves, 23 de enero de 2014

Unit 6 Plants

En esta unidad hemos estudiado otro tipo de seres vivos, que son las plantas, que como el resto nacen, crecen se reproducen, se alimentan y mueren. Hemos podido estudiar y recordar el modo en que realizan sus funciones vitales. Mediante este enlace podemos seguir insistiendo y repasando lo aprendido.


UNIT 6: PLANTS


miércoles, 18 de diciembre de 2013

Unit 5 Other animals


En esta unidad hemos visto que además de los mamíferos y peces, existen otros animales como los reptiles, anfibios, insectos y peces. Os animo a seguir revisando y ampliando nuestros conocimientos de Science.











jueves, 5 de diciembre de 2013

Christmas cards

La clase de 2º B va a iniciar una actividad por correspondencia con un colegio de Inglaterra. Gracias a esta tarea conoceremos nuevos amigos/as, su lengua, costumbres y cultura. Hemos mandado unas tarjetas de navidad para presentarnos y darnos a conocer.

Christmas cards on PhotoPeach

miércoles, 4 de diciembre de 2013

La Navidad está llegando. Miramos alrededor, y vemos todo diferente, y le podemos asignar formas geométricas. La clase de 2º  B os invita a conocer la Navidad a través de los ojos de nuestros niños y niñas. Este proyecto  nos invita a mirar a nuestro alrededor y a enseñar nuestras costumbres a nuestros amigos del E-twinning. Nos hemos trasladado a Oriente con nuestros Tres Reyes Magos, invitando a Papá Noel y nuestro bosque mágico. Gracias a nuestros artistas por su colaboración, a las familias por su implicación en todo y a la seño Marta por su apoyo y ayuda.

Geometric shapes through children eyes on PhotoPeach

lunes, 25 de noviembre de 2013

Unit 4 Animals

En esta unidad hemos estudiado a los animales mamíferos y aves, así como si son vertebrados e invertebrados, su desplazamiento, alimentación y cómo nacen.

domingo, 10 de noviembre de 2013

Unit 3 Healthy habits

En esta unidad pretendemos estudiar los diferentes hábitos de salud y vida saludable, apoyados en la unidad anterior, mediante la alimentación.

sábado, 26 de octubre de 2013

UNIT 2 " DIGESTIVE SYSTEM AND FOOD"

Con esta unidad conocemos mejor el funcionamiento del aparato digestivo y la importancia de la alimentación en nuestro organismo.

UNIT 2: DIGESTIVE SYSTEM AND FOOD!

lunes, 7 de octubre de 2013

Unit 1. My body. 2ND GRADE

Con esta unidad "My body" vamos a conocer nuestro cuerpo, sus partes y cómo es su funcionamiento. Con las siguientes actividades, videos y recursos iremos reforzando todo lo aprendido en el aula.

martes, 11 de junio de 2013

sábado, 6 de abril de 2013

VIDEOCALLS AT SAN MIGUEL SCHOOL

Este curso escolar estamos llevando a cabo distintas videollamadas con distintos países de Europa, gracias a nuestro proyecto Comenius y a los contactos con docentes con la plataforma eTwinning. A modo de resumen, os dejo un documento que nos acerca a este viaje por Europa mediante el uso de Skype y Google + Hangouts. Estas experiencias nos enseñan a intercambiar cada día más experiencia, a utilizar el inglés como lengua internacional y a abrir a nuestra comunidad educativa nuevas vías de comunicación, con sus ventajas e inconvenientes.


Un cordial saludo.