jueves, 25 de mayo de 2017

Inmersión en inglés a través del teatro: Snow White y Little Snow White


La compañía "En la Luna Teatro" nos ha ofrecido la oportunidad de disfrutar de dos obras de teatro en inglés a los distintos colegios de Armilla a través del teatro de la localidad.
Este año han ofrecido dos niveles para la obra "Snow White" para los mayores y "Little Snow White" para los más peques. La obra ha sido un éxito y el alumnado se lo ha pasado sensacional cantando, escuchando el idioma y participando de forma activa en distintos momentos de la obra.
Un inglés muy adecuado, una escenografía ambientada en la obra, una vestimenta que hace viajar a otros tiempos y el uso de los recursos tecnológicos como es el espejo que retransmitía palabras, expresiones clave e imágenes alusivas a la obra han hecho vivir esta experiencia de una forma más intensa.


¿Quieres saber más sobre estas obras? Aquí te dejo algunos enlaces:
-Recursos para trabajar Snow White (os recomiendo las canciones)
-Recursos para trabajar Little Snow White



miércoles, 24 de mayo de 2017

Electric circuit - 6th graders

La tarea final del última de tema de naturales ha consistido en la creación de un circuito eléctrico. Tras superar algunos problemillas con cables, baterías y otros elementos, finalmente el alumnado hizo unas brillantes exposiciones en inglés.

Aquí te dejo una muestra de ello:


 

martes, 23 de mayo de 2017

Otra forma de enseñar



El saber no ocupa lugar así que un grupo de maestras de este cole, movidas por el afán de mejorar su enseñanza ha visitado distintos centros europeos con diversos objetivos.

Llegó mi turno y con él cerramos las movilidades shadowing. En esta ocasión mi misión ha sido aprender todo lo referente a las tecnologías aplicadas en la educación. Para ello, he tenido la suerte de encontrar a Joost, un coordinador TIC en la ciudad de Brujas (Bélgica) que es el encargado de coordinar a otros responsables de hasta 7 centros educativos. La semana ha sido muy fructífera.

Gran cantidad de recursos materiales y unos excelentes profesionales son los que he encontrado en esta preciosa ciudad.

Si quieres saber un poquito de parte de lo vivido durante este semana, aquí te dejo una muestra.

¡Estamos de enhorabuena!


Estamos de enhorabuena en los grupos de 6º.
Tras elaborar un proyecto y conseguir puntuaciones de aquí y allá, nuestro colegio ha sido seleccionado para realizar un Programa de Inmersión Lingüística para el alumnado de 6º. Este programa lo organiza el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Previo al viaje, todos los alumnos/as serán partícipes de las actividades preparatorias que allí se desarrollarán. Son 15 las plazas que hay para realizar el viaje. Saldremos el día 4 de Junio y volveremos el 10 de Junio. Iremos a un pueblecito de Guadalajara a trabajar el proyecto realizado por la seño Virginia y la seño Ana.

A la vuelta de nuestro viaje, los alumnos/as contarán a sus compañeros/as todo aquello que hemos realizado.

Ready?

¡Enhorabuena chic@s!

miércoles, 10 de mayo de 2017

¿Te animas a participar en los Cursos de Formación en Red? INTEF

Está abierta la inscripción  para participar en la segunda edición de los cursos de formación en red para el profesorado en niveles anteriores al universitario. El INTEF ofrece en esta ocasión una variedad de cursos que os recomiendo por su innovación dentro del aula y los distintos enfoques metodológicos. Te animo a que veas el catálogo de cursos y a qué decidas qué te gustaría conocer mejor: ABP, Narrativa digital, Proyecta eTwinning, aprendizaje en entornos digitales y muchos títulos más. Más información en la página de educaLAB.
El plazo de inscripción finaliza el próximo 23 de mayo del 2017. ¡Entra, decide y aprende innovando!

martes, 2 de mayo de 2017

¿Conoces nuestro Grupo de Trabajo en la Red de Lenguas Extranjeras?


En relación a nuestra experiencia como docentes y al análisis del contexto como centro plurilingüe, se hace necesaria una continua búsqueda de innovación en la aplicación de nuestra metodología, tanto en CLIL aplicado especialmente a las áreas de las ciencias, la música y la artística, así como el desarrollo de las lenguas extranjeras, integración de las TIC y los entornos eLearning, la integración de la dimensión europea en un centro con alumnado de distintas culturas y el desarrollo de las competencias lingüísticas y digitales. 
Se valora de forma especial la competencia lingüística y digital porque ellas hacen que funcionen todas las demás en el desarrollo del aprendizaje y en la participación de los distintos proyectos europeos de centro. 

Un grupo de docentes del C.E.I.P San Miguel nos hemos lanzado a trabajar este año en un Grupo de Trabajo, asesorados por el CEP de Granada, para desarrollar aún más nuestra preparación en la enseñanza de los idiomas, incorporar nuevas técnicas, motivar al desarrollo de las  destrezas en el alumnado a través de ABP y su aplicación en nuestro currículum. 

Nuestro alumnado, está altamente motivado con la integración de estos proyectos y la implementación del proyecto plurilingüe a través de la innovación, porque permite combinar metodologías variadas, menos tradicionales y que están mucho más cercanas a su contexto social y familiar, además de ser de gran utilidad para su futuro laboral. 
Tareas relacionadas con los idiomas dominan nuestro currículum en distintas áreas y actividades complementarias; la combinación de investigación, organización de la información y el uso de las TIC, no sólo en el ámbito colaborativo, sino comunicativo, se llevan a la práctica con alumnado desde nuestro centro hacia el panorama nacional y europeo.




No olvidemos que este espacio y tiempo destinado al Grupo de Trabajo lo hemos querido "humanizar", dando unos tiempos al intercambio docente, a la escucha, al compartir para poder entender y aplicar. Además, no podemos incorporar en el mismo, todas las aportaciones y experiencias que se están llevando a cabo a través de nuestro proyecto Erasmus Plus "Edtech and CLIL create smiles" y el de eTwinning "Education creates smiles" porque gracias a ello le vamos dando la "continuidad" que todo centro necesita.