Hello Navodita

 Este mes de octubre tenemos la suerte de contar con Navodita, nuestra nueva auxiliar de conversación procedente de India que estará en nuestro centro hasta final del mes de mayo.

La primera de las sesiones ha estado dedicada a explicarnos un poquito más de su país de procedencia. Seguro que será un período muy aprovechable en el que mejoraremos nuestra lengua inglesa.

Welcome Navodita!!

Here you have some pictures, the presentation that she used at class and a summary video about India.

Parts of the Cell (6th Grade Project)

Here you are the great projects made by students from 6th B. 

CONGRATS YOU ALL!

¡Pon un #eTwinning en tu clase!

Como todos los años vamos a seguir con los proyectos eTwinning en el centro y animo a que cada vez haya más docentes y clases implicadas en este tipo de proyectos puesto que abren las puertas a nuevas metodologías.
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Si eres nuevo en eTwinning, te recomiendo que entres en:
'Beginning in eTwinning' donde encontrarás mucha información sobre la plataforma y cómo comenzar nuevos proyectos.

¿Necesitas más ideas sobre proyectos de referencia, independientemente de los que se han llevado en el centro? Entonces, sólo tienes que entrar en los proyectos destacados eTwinning.

Last Day in CEIP San Miguel

It has been such a beautiful and enriching experience to be working alongside the teachers and students at CEIP San Miguel.

My favorite experiences were getting to talk about my country (mi país), teaching a short story about the elements for some classes, seeing different theater performances, being a part of the Mindfulness and Yoga during the Cultural Week, and learning about Social and Natural Science in English.

Thank you so much to all the staff, teachers and students at CEIP San Miguel! It has truly been a pleasure working with all of you.

I will never forget this experience.

I hope to come back to visit soon. Granada and CEIP San Miguel will always have a place in my heart.

Muchas gracias a todos desde mi corazón!

¡Celebra el Día Europeo de las Lenguas! #coeEDL

El próximo día 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas (DEL), y os animamos a celebrarlo en vuestras clases con alguna actividad relacionada con este día tan especial. Podéis dejar vuestro evento de clase registrado en este enlace hasta el 22 de septiembre:

http://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/Default.aspx

- Pósters y banners

- Información sobre esta celebración en distintas lenguas.

-Hacer tareas colaborativas del DEL a través de eTwinning.

- Iniciativas que se están planificando

- Web del DEL, con actividades, juegos y curiosidades para alumnado y profesorado. 

No olvides compartirlo en los blogs de nuestro cole y, si usas las redes sociales, darle publicidad a través de Twitter con el hashtag#coeEDL. 
¡Mucho ánimo a todas!

Otra forma de enseñar

El saber no ocupa lugar así que un grupo de maestras de este cole, movidas por el afán de mejorar su enseñanza ha visitado distintos centros europeos con diversos objetivos.

Llegó mi turno y con él cerramos las movilidades shadowing. En esta ocasión mi misión ha sido aprender todo lo referente a las tecnologías aplicadas en la educación. Para ello, he tenido la suerte de encontrar a Joost, un coordinador TIC en la ciudad de Brujas (Bélgica) que es el encargado de coordinar a otros responsables de hasta 7 centros educativos. La semana ha sido muy fructífera.

Gran cantidad de recursos materiales y unos excelentes profesionales son los que he encontrado en esta preciosa ciudad.

Si quieres saber un poquito de parte de lo vivido durante este semana, aquí te dejo una muestra.

• Monday in Basis school Immaculata
• Tuesday in Basis school Zandstraat
• Wednesday in Noordveld School
• Thursday in Basis school Christus Koning
• Friday in Sint-Lodewijks college

¡Estamos de enhorabuena!

Estamos de enhorabuena en los grupos de 6º.

Tras elaborar un proyecto y conseguir puntuaciones de aquí y allá, nuestro colegio ha sido seleccionado para realizar un Programa de Inmersión Lingüística para el alumnado de 6º. Este programa lo organiza el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Previo al viaje, todos los alumnos/as serán partícipes de las actividades preparatorias que allí se desarrollarán. Son 25 las plazas que hay para realizar el viaje. Saldremos el día 4 de Junio y volveremos el 10 de Junio. Iremos a un pueblecito de Guadalajara a trabajar el proyecto realizado por la seño Virginia y la seño Ana.

A la vuelta de nuestro viaje, los alumnos/as contarán a sus compañeros/as todo aquello que hemos realizado.

Ready?

¡Enhorabuena chic@s!

¿Conoces el Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía: Horizonte 2020?

El Delegado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Director General de Innovación de Granada han presentado hoy oficialmente el "Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía. Horizonte 2020" en el CEP de Granada.

Entre los participantes de este encuentro, estaban los asesores de los centros educativos, representantes de la inspección, la responsable provincial de plurilingüismo, directores y  coordinadores bilingües.
Dentro de las estrategias de este Plan, me gustaría destacar estos puntos en concreto por la importancia que tiene en nuestro centro escolar:

• Facilitar una exposición precoz en la lengua extranjera desde el segundo ciclo de infantil a través de un especialista durante al menos dos clases a la semana.
• Incrementar el número de horas del alumnado de Primaria, además de otros programas o iniciativas de inmersión lingüística.
• Implantar del PLC.
• Participar en proyectos eTwinning y Erasmus Plus. 
• Fomentar vínculos socioculturales con países de Europa
• Perfeccionar el idioma para ofrecer más calidad en el centro a través de las E.O.I.s
• Participar en la formación ofertada por los C.E.P.s para la actualización docente.
• Ofrecer variedad metodológica a través de CLIL, CIL y AICLE.
• Aprovechar la colaboración y participación del auxiliar de conversación. 
• Autoevaluar y evaluar nuestras actuaciones docentes para mejorar.
• Continuar con la creación de un banco de recursos didácticos.
• Orientar al alumnado para que tenga una mayor exposición del idioma fuera del aula a través de espacios televisivos con RTVA y salas cinemátográficas del programa MEDIA de la UE.

Se trata de desarrollar la competencia lingüística de nuestro alumnado para que vayan bien preparados en su vida futura profesional y personal. Hoy día se hacen necesarias al menos dos lenguas extranjeras independientemente de la nativa y para ello es fundamental el perfeccionamiento de los docentes tanto en el idioma como en la metodología. Se tratará de aumentar el número de docentes con el C1 y facilitar también su movilidad para acceder a una formación más completa. 

Como colofón de la reunión, el alumnado del I.E.S Ángel Ganivet de Granada nos regaló un testimonio de su alumnado sobre las buenas prácticas sobre el aprendizaje del inglés y del francés en su centro y nos alegró con algunos episodios de sus obras de teatro en el idioma extranjero. ¡Fantásticos!

Descarga el Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía. Horizonte 2020 en:

https://drive.google.com/file/d/0BwlWx1f4bn7QN0Y0SFhxRlZBeWM/view

¿Por qué aprender idiomas desde niño? Horizon 2020 @cepdegranada @GranadaPluri @eTwinning_es @sepiegob #plurilinguismo #Granada pic.twitter.com/nNuHjD16ji

— 15 de marzo de 2017

Cinco años juntos: Nuestro Blog Bilingüe Crece

Ya han pasado unos años desde que nuestro Blog Bilingüe se creo y es realmente grato ver cómo cada año crece. Este año, hemos destinado nuestro empeño en las buenas prácticas de clase, las experiencias compartidas del buen hacer con nuestro alumnado y en tareas de innovación, así como de formación.
He de felicitar a todas mis compañeras y compañeros del C.E.I.P San Miguel de Armilla por su empeño y dedicación para que el bilingüismo llegue a buen puerto en cada uno de los cursos de nuestro centro y por todas sus aportaciones.
Este año no hemos de olvidar el esmero que han demostrado las maestras en prácticas de la Universidad de Granada, que por primera vez se han apuntado a dar difusión de sus mejores experiencias a través del inglés en este blog y nos han demostrado que la "vocación" se vive y se demuestra con el camino diario que se hace en clase y a través de una buena programación desarrollada.
Agradezco el apoyo de toda la comunidad educativa al desarrollo de nuestro proyecto: docentes, alumnado, familias, instituciones públicas y privadas, centros de profesorado y eTwinning España.

Os dejo lo que ha sido un viaje a lo largo de este 2015-2016!

Trabajando las cualidades del sonido

Here you are the project that the students from 3rd grade have worked at Music class. In this project we've been working some of the elements of sound perception such as duration or loudness.

Play and enjoy it!

Aquí tenéis el proyecto que los estudiantes de 3er curso han trabajado en clase de Música. En este proyecto hemos estado trabajando algunas de las cualidades del sonidos como la duración o la intensidad.

Dale al play y ¡disfruta!

Competencia digital y bilingüismo: el tercer ciclo como ejemplo de buenas prácticas.

Estos dos cursos han sido muy fructíferos para el alumnado de 6º que ya nos deja para dar paso a la secundaria. Con ellos se llevan todo lo que hemos trabajado estos años juntos y las ganas de conocer cada semana algo nuevo.

Siempre recordaré la pregunta del lunes por la mañana, cuando hacíamos la asamblea informativa para ver los proyectos que íbamos a continuar o a comenzar sobre bilingüismo y proyectos internacionales. Sólo espero que en el futuro todas estas herramientas que hemos utilizado y recursos, el valor del trabajo colaborativo, el respeto hacia los derechos de autor y la iniciativa por investigar no se marchite nunca en vuestro proceso de aprendizaje. Mapas mentales, posters interactivos, puzzles digitales, videollamadas, chats organizados, presentaciones, vídeos y creación de historias... ¿Qué más se puede pedir? ¡Y todo en horario de clase! Los resultados han sido estupendos y anticipados, teniendo en cuenta que ahora se ha puesto de moda según la LOMCE, la famosa asignatura "Cultura y práctica digital". Me contenta mucho que vosotros, aún estando ya pasada de moda, puesto que hace muchos años que las TICs están en el aire, las hayáis utilizado de forma práctica e integrada dentro de las distintas áreas y por competencias... Un 10. Congratulations! 

Para ver un resumen del recorrido de vuestro trabajo, podéis visitar: 

http://elperchero3.blogspot.com.es/2015/06/digital-competence-and-students.html

Changes in spring

Presentación de Claudia 6ºB sobre 'Spring Time' para nuestro proyecto con Taiwan y eTwinning

Convocatoria inmersión lingüística otoño

Estimadas familias:

           En el BOE del día 19 de mayo, se publica la convocatoria del Programa de inmersión lingüística de otoño 2014 del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. 

            Dicho programa va dirigido a grupos de alumnas/os de 6º curso de Primaria y 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos que, acompañados/as por dos profesoras/es, participarán durante una semana en una estancia de inmersión lingüística en inglés en una comunidad autónoma distinta de la de origen, durante el otoño de 2014. 

             El plazo de presentación de solicitudes será de quince días hábiles a partir del día 20 de mayo.

             La solicitud se deberá cumplimentar mediante el formulario accesible por internet en la dirección https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?iA=no, sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, apartado «Trámites y Servicios»

Unit 13. Works. 3rd grade

En este tema 13 aprendemos el concepto de trabajo y la división de las actividades económicas de manera que seamos capaces de clasificar las diferentes actividades en tres sectores: primario, secundario y terciario.

Te dejo esta página donde podrás encontrar material de repaso y apoyo a esta unidad. Pincha aquí para acceder.

German mobility

La primera semana de Diciembre se realizó una movilidad COMENIUS al pueblo de Perleberg, cerca de Berlín (Alemania). Ha sido ésta una semana de trabajo en la que hemos compartido experiencias y materiales con nuestros compañer@s europeos del proyecto COMENIUS "All about us". Además, nos ha servido para vivir otras realidades educativas distintas a las de nuestro colegio. Así mismo, hemos cerrado algunas de las actividades que en estos próximos 6 meses cerrarán el trabajo de estos dos últimos años. Muchas gracias a tod@s los que han hecho posible esta movilidad, en especial a Úrsula y Peter, coordinadora y director del colegio de Perleberg respectivamente.

Summer time

El verano está próximo y qué mejor idea que repasar nuestro inglés con divertidos y entretenidos libros de lectura.

Os dejamos aquí algunas ideas para combatir el calor.

Pincha en la imagen para acceder.

Campamentos lingüísticos para el verano

¡Qué bueno es eso de compartir!. Ayer una madre de mis alumnnos me facilitó esta información que comparto con vosotr@s.
Se trata de un Campamento lingüístico para niñ@s de 6 a 11 años. Se realizará durante el verano y será en Granada.

Para más información pincha aquí

Thanks for share!

14. Knights and sailors. 4th grade.

El tema 14 de Conocimiento del Medio y Science ya está aquí. ¿Tienes curiosidad por saber de qué va?

Pincha en los vídeos y links de la página, seguro que será un agradable paseo.

¡Adelante! Pincha aquí para acceder.

Campaña de primavera: eTwinning Corridor Campaign: We are (eT)winning!

Ayuda a difundir la noticia y participa en el concurso eTwinning de esta primavera.

Fecha: la semana del 13 al 17 de mayo

Preséntate a nuestro concurso de carteles y gana una de las tres videocámaras de bolsillo en HD que se ofertan como premio. 

Más información en:

http://www.etwinning.net/es/pub/news/news/etwinning_corridor_campaign_w.htm

4th grade. Unit 9 "Jobs in Andalusia"

Ya tenemos aquí la unidad 9 que versa sobre "El trabajo en Andalucía". En esta unidad camos a estudiar las actividades económicas en las que trabajan las personas.  Para ello las dividiremos por sectores, definiendo las activides de cada sector y relacionándolas con las actividades de la propia Comunidad.

Pincha aquí para acceder a la información y actividades del tema.