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| Water Cycle Display - Well Done for all your hard work this week, the display looks fantastic! |
viernes, 27 de febrero de 2015
Excellent Work 3rd Grade!
Unit 10. Tertiary sector. 4ºth grade
Toma buena nota de las tareas que te dejo y serás un expert@ en la materia.
Pincha aquí para acceder.
jueves, 26 de febrero de 2015
E-twinning proyects in 1st grade
En el CEIP San Miguel de Armilla- Granada, el profesorado sigue trabajando con sus alumnos diferentes proyectos, planes y actividades. Como centro bilingüe, es muy importante desarrollar un importante número de tareas en lengua inglesa, es por lo que en mi nivel estamos desarrollando dos proyectos dentro de la plataforma E-twinning, los cuales nos ayudan a contactar con otros centros europeos e intercambiar experiencias educativas. En la actualidad y durante el presente curso estamos desarrollando dos proyectos:
El objetivo es continuar el viaje en el país de las matemáticas. A su vez, cualquier tarea en un divertido y desafiante juego que desarrolla la inteligencia, el pensamiento lógico y la memoria en los niños. Intentamos relacionar una parte de las matemáticas con otras áreas de la vida y la ciencia.
Proceso de Trabajo:El arte es una parte importante de la vida de un niño y fomentar su desarrollo. Vamos a desarrollar la inteligencia emocional y el pensamiento lógico en los niños. Al igual que con todos los proyectos de esta serie integrará matemáticas con el arte. Y este proyecto prevalecerá matemáticas y entretenimiento. Continuará compartiendo nuevas historias en las matemáticas, las ideas y las mejores prácticas. Diferentes idiomas hablados por no impidan, porque las matemáticas son el lenguaje del universo, y el arte es un lenguaje universal. Matemáticas y arte en uno.
A través de medios artísticos como la música, dibujo, la música, los poemas, el modelado,... los niños serán apoyados para expresar diferentes emociones y conectarlos con su vida cotidiana, para respetar las diferencias de los demás, desarrollar la autoestima... así creará los requisitos y condiciones para la formación de un enfoque matemático motivador y la aplicación de los conocimientos matemáticos.
En Navidad hicimos un trabajo sobre los números anteriores y posteriores, con bolas de navidad, que luego nos ayudaron a confeccionar nuestro árbol de navidad.
En la actualidad estamos preparando un trabajo sobre El calendario, la Primavera, las estaciones, recitaremos poemas que nos enseñarán los días que tiene cada mes, cuáles son los meses del año, las estaciones, cómo se llama el día en el que cae el "21 de Marzo", qué día va delante del martes, y detrás del miércoles... todo ello combinado con la lengua inglesa.
Es un proyecto sobre la clase de innovación a través de CLIL, el trabajo en equipo y las tareas de colaboración. Las herramientas que nos ayudan en este proyecto son el uso de las TIC, los idiomas y las técnicas de enseñanza-aprendizaje. Los alumnos trabajarán desde los 6 años, hasta 6º de Primaria, centrándonos en un objetivo principal, que es aprender diferentes metodologías AICLE para desarrollar habilidades en la vida de los niños. Mantendremos contacto con otros maestros sobre las experiencias educativas. Los profesores desarrollaremos además diferentes investigaciones a través de actividades prácticas en la escuela con los niños acerca de la innovación en el aula. Nuestro objetivo principal es trabajar en equipo en diferentes niveles: profesores, estudiantes y área local.
El último trabajo que hemos hecho es dibujar lo que tomamos a media mañana en casa o en el cole, lo que conocemos como SNACK, se llama ...
My snack at home...YUMMY
martes, 24 de febrero de 2015
Speaking fun with 4°B
Today, class 4B have worked superbly on our topic of Jobs in Andalusia. Their attitude and contribution in class has been amazing! Today we focused particularly on our speaking skills, working on pronunciation and sentence structure. We then played a fun word game to help us remember the key words. Students had to give their classmates clues to the mystery word on the screen. They had 45 seconds to guess as many words as they could. They were very fast at guessing and gave their classmates excellent clues!
From when I first worked with them all the way back in September, 5 months ago, many of them were quite shy! But now they have come out of their shells and have improved greatly in their English Speaking and Writing skills.
Well done 4B, great work today. I enjoy working with you.
Keep up the good work!
domingo, 22 de febrero de 2015
Water Water Water!
- The steps of the Water Cycle
- Where can we find water?
- What are the different uses of water?
- Key Vocabulary
Together we learnt the key words of the water cycle with some fun actions!
CONDENSATION
PRECIPITATION
EVAPORATION
COLLECTION
Each student also made a fantastic Water Cycle Diagram!
Great Work 2nd Grade, well done!
sábado, 21 de febrero de 2015
Fun with Planets!
I am so very proud of 3rd Grade this week, they have made an excellent, colourful display about the Solar System! Doesn't it look brilliant? They are all artists! We've been learning different facts about the Planets, practicing our English speaking skills and building on our vocabulary.
We also enjoyed singing along to the Planets song. They had to listen very carefully because the song had all the hidden answers to the questions. Some of which are below! But - no surprises, they got all the answers right! How about you, can you find some of the answers?
Which planet is the biggest?
Which planet is the closest to the Sun?
Where do we live?
Which is the brightest planet?
Which planet has rings?
Click here to listen to the song!
Well done third grade, excellent work! :)
viernes, 13 de febrero de 2015
Unit 9. Jobs in Andalusia. 4th grade.
El tiempo pasa que vuela y llegamos ya al tema 9 que está dedicado a los trabajos en Andalucía.
Estudiaremos los diversos sectores económicos así como su presencia en Andalucía.
En este enlace te dejo recursos para que puedas repasar la materia.
¡Ánimo!
miércoles, 4 de febrero de 2015
NUEVA VIDEOLLAMADA CON ITALIA - #eTwinning
TASTYCLIL 2.0: NUEVA VIDEOLLAMADA CON ITALIA
El proyecto "TastyClil 2.0" continua con sus tareas de intercambio en el que se integran idiomas, tecnología y estrategias de enseñanza.
El proyecto "TastyClil 2.0" continua con sus tareas de intercambio en el que se integran idiomas, tecnología y estrategias de enseñanza.
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