Funny art projects!: from children bookmarks to origami

Every child loves drawing, origami and painting. As teachers we can offer them some methods of expressing themselves. This way we encourage them to experiment with different techniques. This is what we have been doing in our 3rd and 4th grade during this term.

Spend time with your students and have fun with this basic origami in your art classes! Here you are some of my students' designs. 

• 1st Technique: Children bookmarks

They are useful, adorable and they can make your students happier in your lessons.

Do you need help? How to make this bookmarks? Watch this video :-)

• 2nd technique: Flexagons

It is a fascinating geometric toy! Flexagons are folder paper polygons that can be flexed. They change form flexagon to flexagon very quick. It is a good way to teach your students the third dimension and to find hidden surfaces at the same time they learn geometry.

How to make this great paper toy, the Flexagon? Check this video!

Download the template from babbledabbledo here.

• 3rd Technique: Funny toothy pictures!

Surprise and laughs! Our students created crazy creatures just with a piece of paper. Very easy and fun for your class. Isn't is wonderful? 

Do you know how to make one? Here you are this video "Folded Surprise Animal Drawing Project". Enjoy!

• 4th Technique: Ancient jars

After our history lessons about Greece and Rome, it was a good idea to work some art techniques about it. So Ancient Greece and Rome overloaded our class! Each child received a piece of paper with the shape of the jar and they decorated it. They really got into it and did all kinds of decorations, as geometric patterns.

Download the template of the ancient jar here

Eureka! Experiments and energy! #Stem

Children are very interested in science and teachers need to promote this capacity to innovate in the class. This is why STEM is an ideal way to teach them and to improve their English. When children start to work with experiements they start with a new philosophy, a new way of thinking in Natural Science. We encourage them to think in a connected way. By using questions, we stimulate the students to investigate, to compare, to make predictions, to test ideas and to share them.

Children learn concepts in a different context  and they feel really motivated. This is the result of our project about 'Experiments and energy'. They had to research and to share their experiments to different children at school and also to explain their use in English.

https://www.slideshare.net/tbernet/experiments-about-energy

Experiments about energy from Mrs. Egea's Class

Así fue la semana de inmersión lingüística

El tiempo pasa volando y ya estamos de vuelta de esa maravillosa semana de inmersión lingüística que hemos disfrutado en Mohernando (Guadalajara).

Hemos aprendido muchas cosas, reído con los compañeros e incluso llorado al separarnos de nuestros nuevos amigos y amigas de Jumilla con los que hemos compartido esta semana.

Es imposible resumir en unas palabras lo vivido allí pero sirva de muestra este pequeño vídeo.

¡Hasta siempre!

Creativity in the class with: Machines!

This time, our class has been working the topic about 'Machines'. They have created a good model to explain it to our class and to other classes too. They love doing this kind of activities because school and families come closer and they can see their own results.

It has been very important to tell the material they needed for their machines and how they have done it. Of course, they have explained some difficulties they have found in their way. Oral expression here it is quite important. Do you want to learn some words about machines? Here you are!
Enjoy!

Welcome to Mohernando!

Hola a tod@s:

El día de ayer fue bastante intenso. El domingo comenzó temprano ya que el autobús nos esperaba a las 9 en la piscina. Con nuestras mochilas y maletas (o maletones) cargadas de ilusión, pusimos rumbo a Guadalajara donde nos esperarían 7 días de inmersión lingüística en el que conoceríamos a otros 25 compañeros/as de un colegio de Jumilla en Murcia.

Tras la llegada y el examen de nivel, llegó la merienda, reparto de habitaciones, hacer las camas, instalarnos con los nuevos compañeros, la ducha, la cena y... ¡a dormir!

El día hoy... ¡va sobre ruedas!

Os dejamos aquí algunas fotillos.

Os seguiremos informando.

Hangout abriendo fronteras en eTwinning: "See you next year"

eTwinning siempre tiene momentos para el encuentro entre el centro "Don Saverio Valerio" de Gravina in Plugia en Italia y nuestro colegio . Con la cercanía del cierre del proyecto al final de curso, hemos vuelto a reunir a las clases a través de un hangout para intercambiar las experiencias vividas a través de este trimestre sobre "Education Creates Smiles". 
En este caso ha estado lleno de pinceladas y de color a través de la historia del arte y las obras seleccionadas por los países sobre Modigliani, Franz Marc y Picasso. 
Una de las tareas más interesantes del hangout ha sido descubrir a qué artistas pertenecían las obras en grupos, así como explicar porqué se sabía a través de evidencias utilizando el inglés. Ha habido también juegos de italiano y español para sensibilizar al alumnado sobre lo similares que son las lenguas procedentes del latín y se le ha dado una pincelada final a estas lenguas a través de un poema en italiano que nos propusieron para estudio de Gianni Rodari, autor muy querido en esta clase, titulado "Filastrocca di primavera".

A modo de conclusión, hemos de resaltar que ha sido un proyecto muy relajante para el alumnado e integrado en los distintos currículums the los países. Las materias principales implicadas han sido ciencias naturales y sociales, las lenguas, el arte y, por supuesto, tecnología digital. Un aspecto a valorar ha sido el alto interés mostrado por el alumnado por la animación a la lectura gracias a los autores trabajados a lo largo del año, como Gianni Rodari, Gloria Fuertes y Roald Dahl. Se ha creado gracias a ellos un mundo de fantasía lectora dentro y fuera del aula y han podido disfrutar de distintos géneros literarios con distintos escritores europeos.

Nuestro último compromiso ha sido realizar una valoración justa del proyecto, que hemos creado para disfrutar aprendiendo y para despertar esa motivación intrínseca por la educación. Tras esta valoración, el objetivo siguiente será continuar con nuevos retos para el curso próximo y "poner un nuevo eTwinning en nuestra clase". 

Inmersión en inglés a través del teatro: Snow White y Little Snow White

La compañía "En la Luna Teatro" nos ha ofrecido la oportunidad de disfrutar de dos obras de teatro en inglés a los distintos colegios de Armilla a través del teatro de la localidad.
Este año han ofrecido dos niveles para la obra "Snow White" para los mayores y "Little Snow White" para los más peques. La obra ha sido un éxito y el alumnado se lo ha pasado sensacional cantando, escuchando el idioma y participando de forma activa en distintos momentos de la obra.
Un inglés muy adecuado, una escenografía ambientada en la obra, una vestimenta que hace viajar a otros tiempos y el uso de los recursos tecnológicos como es el espejo que retransmitía palabras, expresiones clave e imágenes alusivas a la obra han hecho vivir esta experiencia de una forma más intensa.

¿Quieres saber más sobre estas obras? Aquí te dejo algunos enlaces:
-Recursos para trabajar Snow White (os recomiendo las canciones)
-Recursos para trabajar Little Snow White

Electric circuit - 6th graders

La tarea final del última de tema de naturales ha consistido en la creación de un circuito eléctrico. Tras superar algunos problemillas con cables, baterías y otros elementos, finalmente el alumnado hizo unas brillantes exposiciones en inglés.

Aquí te dejo una muestra de ello:

 

Otra forma de enseñar

El saber no ocupa lugar así que un grupo de maestras de este cole, movidas por el afán de mejorar su enseñanza ha visitado distintos centros europeos con diversos objetivos.

Llegó mi turno y con él cerramos las movilidades shadowing. En esta ocasión mi misión ha sido aprender todo lo referente a las tecnologías aplicadas en la educación. Para ello, he tenido la suerte de encontrar a Joost, un coordinador TIC en la ciudad de Brujas (Bélgica) que es el encargado de coordinar a otros responsables de hasta 7 centros educativos. La semana ha sido muy fructífera.

Gran cantidad de recursos materiales y unos excelentes profesionales son los que he encontrado en esta preciosa ciudad.

Si quieres saber un poquito de parte de lo vivido durante este semana, aquí te dejo una muestra.

• Monday in Basis school Immaculata
• Tuesday in Basis school Zandstraat
• Wednesday in Noordveld School
• Thursday in Basis school Christus Koning
• Friday in Sint-Lodewijks college

¡Estamos de enhorabuena!

Estamos de enhorabuena en los grupos de 6º.

Tras elaborar un proyecto y conseguir puntuaciones de aquí y allá, nuestro colegio ha sido seleccionado para realizar un Programa de Inmersión Lingüística para el alumnado de 6º. Este programa lo organiza el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Previo al viaje, todos los alumnos/as serán partícipes de las actividades preparatorias que allí se desarrollarán. Son 25 las plazas que hay para realizar el viaje. Saldremos el día 4 de Junio y volveremos el 10 de Junio. Iremos a un pueblecito de Guadalajara a trabajar el proyecto realizado por la seño Virginia y la seño Ana.

A la vuelta de nuestro viaje, los alumnos/as contarán a sus compañeros/as todo aquello que hemos realizado.

Ready?

¡Enhorabuena chic@s!

¿Te animas a participar en los Cursos de Formación en Red? INTEF

Está abierta la inscripción  para participar en la segunda edición de los cursos de formación en red para el profesorado en niveles anteriores al universitario. El INTEF ofrece en esta ocasión una variedad de cursos que os recomiendo por su innovación dentro del aula y los distintos enfoques metodológicos. Te animo a que veas el catálogo de cursos y a qué decidas qué te gustaría conocer mejor: ABP, Narrativa digital, Proyecta eTwinning, aprendizaje en entornos digitales y muchos títulos más. Más información en la página de educaLAB.
El plazo de inscripción finaliza el próximo 23 de mayo del 2017. ¡Entra, decide y aprende innovando!

¿Conoces nuestro Grupo de Trabajo en la Red de Lenguas Extranjeras?

En relación a nuestra experiencia como docentes y al análisis del contexto como centro plurilingüe, se hace necesaria una continua búsqueda de innovación en la aplicación de nuestra metodología, tanto en CLIL aplicado especialmente a las áreas de las ciencias, la música y la artística, así como el desarrollo de las lenguas extranjeras, integración de las TIC y los entornos eLearning, la integración de la dimensión europea en un centro con alumnado de distintas culturas y el desarrollo de las competencias lingüísticas y digitales. 
Se valora de forma especial la competencia lingüística y digital porque ellas hacen que funcionen todas las demás en el desarrollo del aprendizaje y en la participación de los distintos proyectos europeos de centro. 

Un grupo de docentes del C.E.I.P San Miguel nos hemos lanzado a trabajar este año en un Grupo de Trabajo, asesorados por el CEP de Granada, para desarrollar aún más nuestra preparación en la enseñanza de los idiomas, incorporar nuevas técnicas, motivar al desarrollo de las  destrezas en el alumnado a través de ABP y su aplicación en nuestro currículum. 

Nuestro alumnado, está altamente motivado con la integración de estos proyectos y la implementación del proyecto plurilingüe a través de la innovación, porque permite combinar metodologías variadas, menos tradicionales y que están mucho más cercanas a su contexto social y familiar, además de ser de gran utilidad para su futuro laboral. 
Tareas relacionadas con los idiomas dominan nuestro currículum en distintas áreas y actividades complementarias; la combinación de investigación, organización de la información y el uso de las TIC, no sólo en el ámbito colaborativo, sino comunicativo, se llevan a la práctica con alumnado desde nuestro centro hacia el panorama nacional y europeo.

http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/171811gt009

No olvidemos que este espacio y tiempo destinado al Grupo de Trabajo lo hemos querido "humanizar", dando unos tiempos al intercambio docente, a la escucha, al compartir para poder entender y aplicar. Además, no podemos incorporar en el mismo, todas las aportaciones y experiencias que se están llevando a cabo a través de nuestro proyecto Erasmus Plus "Edtech and CLIL create smiles" y el de eTwinning "Education creates smiles" porque gracias a ello le vamos dando la "continuidad" que todo centro necesita.

The five kingdoms

Las pasadas semanas mis alumn@s de Natural Science realizaron unas maravillosas exposiciones en su tarea final del tema de los Reinos Animales.

Se reunieron en grupos de 4 ó 5 y se pusieron manos a la obra. Tanto las exposiciones como los murales, todo ello en inglés, quedaron maravillosas.

¡Enhorabuena chic@s!